【国　語】　

大問１の「放送による検査」は昨年と同じ出題傾向となり、配点も３点×１問＋４点×３問＝１５点で変化はなかった。「誰が何を何のためにしたか」など、必要と思われることを忘れずにメモして臨めば、十分に得点が見込める内容となっている。

大問２では（１）で漢字の読み書き、（２）で選択肢問題が出題され、５年連続で同じ出題形式だった。（２）ではやや難しい問題が見られたものの、総合的には例年並だった。

大問３では文法問題は出題されず、古文『十訓抄』から出題された。青森県の国語の入試では毎年古文と漢文が交互に出題されていて、昨年は漢文が出題されたため、毎年の国語の出題傾向通り古文の出題となった。歴史的かなづかいを現代かなづかいに書き改める問題は頻出である。

大問４は論説文、西堀榮三郎の『技士道十五ヶ条　ものづくりを極める術』が取り上げられた。記述は３題あるが、そのうち２題が本文中の語句をそのまま抜き出す問題（いずれも４点）だったため、時間を意識しつつしっかり本文を読みこめば得点しやすいと思われる。最後に５０字以内でまとめる問題（６点）があるが、筆者の主張を読み取り、かつ自分の言葉でまとめなければならないため、苦しんだ受験生は多かったのではないか。

大問５は小説。草野たきの『透きとおった糸をのばして』が取り上げられた。会話文が多く、比較的読み進めやすい内容だった。文法や慣用句を理解していれば、全体的に得点しやすい難易度だったが、（５）のように人物像を記述する問題を解く際には、本文中にある登場人物の性格を表している表現を見逃さないように注意したい。

大問６は毎年出題されている２００字作文だった。二首の短歌A・Bを読み、自分がよいと思うものをえらんで１５０字以上２００字位内にまとめる必要がある問題だった。短歌の表現の特徴と、その特徴をふまえてどちらの短歌がよいか自分の考えを明らかにする。短歌の表現の特徴を自分なりにまとめる必要があり、作文を苦手とする受験生は苦戦を強いられたと思われる。

大問数は昨年と同様で６題だったが、トータルの問題数は昨年の３４問から３７問に増加した。難易度は昨年と比較するとやや易化しているものの、時間配分を誤ると最後まで解けなかった、という事態も十分に考えられる。得点できるところは確実に得点を稼ぎ、時間のかかりそうな記述問題では部分点を狙うなど、手堅く解き進める工夫が必要だ。

阿部

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【英　語】

英語・全訳付き解説

大問１のリスニング(1)の問題は例年通り絵の中から選ぶ問題が3問中2問は例年通りの出題で した。(2)は、選択肢に注目して、必要なことをメモしておくことが必要でした。放送された英文が昨年 の９８語から今年は８０語に若干少なくなりましたが、内容はほぼ例年並です。(3)の対話文では、 ケントとルミが午後の予定について話しています。 難易度は平年並みです。

大問２の(1)は並べ替え英作文です。ア助動詞「can」を入れる位置が大事でした。主語の後に修飾語をつけてからcanを付けます。イは主語をthe tourから始めると、文を作れなくなります。前の 文を受けて、itで始めます。ウは「〜で有名な/be famous for」「多くの種類の/many kinds of」の熟語 を組み合わせる英作文でした。(2)の自由英作文は例年通り１５語以上の条件でした。アズサの将来 の夢を聞いて「アズサにかける言葉」を作る問題でした。内容は、比較的普段から練習している文を 使って書ける内容でした。

大問３は、２人電子メールの対話文で２つの適文補充と３つの英作文でした。前後の文から会話が成立する文を探す問題です。(1)のＡは直前のボブの会話から「青森のはじめての冬休みを楽し見たかった」とあるので３の「アメリカには帰らなかった」が入ります。Ｂは直前の文で「外国の人々が日本の文化について勉強したり、多くの古いものを見ることができる」とありますから４の「京都は私たちにとって最も人気のある場所の一つです」が続きます。(2)のアでは、次のメールの内容が冬休みについての内容ですから「あなたの冬休みはどうでした」と相手に尋ねる文が入ります。イでは次のメールの始めの文が「私はいままで京都には行ったことがありません。」と答えていますので、「あなたは今まで京都に行ったことがありますか」という、現在完了形の疑問文が必要になります。ウでは前後の次の内容から「京都の写真をたくさん持っていて、素晴らしい寺院の写真を見ることができます」とあるから、「私がそれらをあなたにそれらを見せることができます」を入れれば会話が成り立ちますね。

　大問４は、ユウタが国際宇宙ステーションについて英語の授業で行ったスピーチについてでした。 形式は例年と同じ内容でした。(2)の疑問文中の主語や動詞の種類に注意し、疑問詞に対する答えを探して英文を作る必要があります。(3)の英作文は相手に許可を求める　May(/Can) I 動詞の原形 〜? 「いますか？」というところで there is 〜の疑問文ということに気がついたでしょうか。

大問５は、去年より長文の語数が465語から443語になりました。ホワイト先生が生徒たちとの登 山についての文章です。形式は例年と同じでした。 (１)の英文を完成する問題は、選択肢の話題がどこの段落かをまず探し、そこから当てはまるところを詳しく意味を調べます。(２)の適語補充の問題は文の前後から必要なのは「どんな語」であるのか探す必要があります。(３)は英文の指示語が前文のどこを指すのかしっかり見つけましょう。出題形式、問題量とも若干の増減はありましたが難易度は例年通りだと思います。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蝦名

蝦名

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【数　学】　

新傾向問題や最近出題されていなかった問題が目立ちました。また，最後の大問５は非常に難しく，時間配分もしづらかったと思います。大問１〜２は易しく，大問３〜大問５にかけて難しくなり，高配点(16点)の大問５をどう解いたかが勝負の分かれ目です。

大問１は，例年通り配点は43点満点でした。しかし，(7)回転移動・平行移動・対称移動をすべて使っての図形の一致の問題が新傾向でした。 また，(4)の二次方程式の解の公式，(6)の△％引きの方程式は過去数年出題されていなかった問題でした。割合に苦手意識がなければ易しい問題だったと思います。

大問２は，(2)の度数分布表から相対度数を求める問題は平成12年度以来の出題となりました。毎年２は考えにくい問題が集中しますが，今回は易しかったと思います。

大問３は，(1)の投影図から立体の体積を求める問題が新傾向です。(2)の問題は，アの問題がイやウに直結せず，単体での問題解答となるため，例年より難しくなっていました。

大問４は，例年通り二次関数と一次関数の融合問題でした。(1),(2)までは典型的な問題でしたが，(3)は座標置換を用いた面積の問題でやや難しかったと思います。 (1),(2)は確実に点数を稼いでおきたいところです。配点も(12点)と低めでした。

大問５は，非常に難しかったと思います。整数の性質を利用した規則性の問題ですがこれもまた新傾向です。ハイレベルクラスの生徒でもかなり苦戦するような問題でした。配点も高く(16点)で，最後の問題で最も考えにくい問題だったので，平均点は低くなると思います。
佐々木